【鹽與光傳媒資訊】2025年10月27日，教宗良十四世與宗座大學的學生們一同慶祝彌撒，，同時開啓了「禧年教育界」慶典。在講道中，他強調教會需要一種宏觀的、整體的視野，這視野應當拒絕「任何片面的邏輯」，並戰勝「靈性衰弱」。
以下是教宗講道全文：
路加福音13:10-17
安息日，耶穌在一會堂裏施教。 有一女人，病魔纏身已十八年了，傴僂著，完全不能直立。 耶穌見了她，便叫她過來，給她說：「女人，你的病已消除了。」 遂給她按手，她即刻就挺直起來，光榮天主。 會堂長因氣惱耶穌在安息日治病，便給眾人說道：「有六天應該工作，你們在這些日子裡可來治病，但不可以在安息日這一天。」 主回答他說：「假善人哪! 你們每一個人在安息日，有不解下槽上的牛驢，牽去飲水的嗎﹖ 這個女人原是亞巴郎的女兒，她被撒殫纏住已經有十八年了，安息日這一天，就不該解開她的束縛嗎﹖」 當耶穌講這話時，所有敵對他的人，個個慚愧； 一切民眾因他所行的種種輝煌事蹟，莫不歡喜。
親愛的兄弟姊妹們：
能在這個禧年之際齊聚於此，實在是一份不容忽視的恩賜。這首先是一份來自天主的恩典，因為朝聖、穿越聖門，提醒我們：唯有把生命當作一段旅程來生活，生命才有真正的意義。當我們懂得不斷前行，懂得讓復活的奧蹟在生活中常存，我們便走在信仰的道路上，邁向天主所應許的圓滿生命。
那麼，值得我們思考的是，教會在這些月分慶祝禧年的過程中，不斷提醒自己：她需要持續皈依，並且必須常常跟隨在耶穌之後，不猶豫，也不陷入想要走在祂前面的誘惑。實際上，教會始終需要復活節，也就是那「逾越」的奧跡：從奴役進入自由，從死亡進入生命。我希望你們每一位都能在心中經驗這份希望的恩典，並讓這次禧年成為你們生命得以更新的契機。
今天，我願意向你們致辭，你們當中有屬於大學機構的，也有以各種方式致力於學習、教學與研究的人。那麼，一位學生、一位研究者、一位學者的生命，能被哪一種恩典所觸動呢？
我願這樣回答：那是一種「超然遠見」的恩典，一種能夠擁抱整個地平線、超越有限視野、望向更遠處的眼光。
我們在剛才所宣讀的福音（路加福音13章10至17節）中，可以看到這樣的洞見。經文呈現了一位「傴僂著，完全不能直立」的婦人；當她被耶穌治癒之後，終於領受了一種新的恩典，那就是「重新抬頭」的恩典，一種更寬廣、更深遠的視野。
這位婦人的境況，也象徵了「無知」的狀態，那是一種將人困於自我之中的封閉，使人失去了靈性與智慧上的不安與追尋。她彎著腰，只能看見自己，不能看見天主，也看不見他人。當人無法超越自己，無法超越自己的經驗、想法與確信，無法超越自身的計畫與界限他便被囚禁在自我裡，成為奴僕，失去了作出成熟判斷的自由與能力。
如同福音中那位彎腰的婦人，我們也常面臨同樣的危險，被自我中心的視角所囚禁。
然而，事實上，生命中那些真正重要的事物——可以說，那些最根本、最關鍵的恩典，並非出於我們自己，而是「領受」而來。這些恩典透過師長的教誨、生命中的相遇與經驗，進入我們的生命。
這正是一種「恩寵的經驗」，因為它治癒了我們的自我封閉，使我們從自我吸納中獲得自由。這是一種真正的治癒，如同福音中的婦人一樣，讓我們重新能夠挺身而立，面對生命與現實，並以更寬廣的視野去看待一切。
那位被治癒的婦人重新獲得了希望，因為她終於能抬起頭，能看見不同的事物，以新的眼光觀看世界。這特別發生在我們遇見基督的時刻，當我們敞開心靈，迎向那能改變生命的真理，使我們走出自我，脫離自我封閉的束縛。
從事學問的人，正如被「舉起」一般，視野得以開闊，不再低頭向下，而是能夠仰望，仰望天主、仰望他人、仰望生命的奧秘。
的確，成為一名學生、研究者或學者的恩寵，正是在於接受那寬廣的視野，一種能遠觀的眼光；不簡化問題、不懼怕疑問；能戰勝智識上的怠惰，並在這過程中同時克服靈性的衰退。
這樣的「被舉起」是一種召叫，使我們不被狹隘的功利或個人目標所局限，而能以開放的心靈追尋真理，並在尋找的路上，不斷被天主引領向更高的境界。
讓我們時常記得：靈修生活需要這樣的寬廣視野，而神學、哲學及其他學術領域的研習，正是在這方面作出特殊的貢獻。今日的我們，對現實中最細微的事物可謂瞭若指掌，卻往往失去了那能夠整合萬有的宏觀視野，無法以更深、更高的意義去串連萬事萬物。
然而，基督徒的信仰經驗正教導我們，要以一種整全的目光來觀看生命與現實，這是一種能夠包容一切、卻又拒絕片面思維的凝視。唯有在這樣的視野中，信仰與理性才能相遇，真理與愛才能共融，讓我們在知與信的旅途上，更深體驗那位「是一切之根源」的天主。
因此，我誠摯地勸勉各位，不論是學生、研究人員，或是教師，切莫忘記：教會在今日與明日都極其需要這種整全的視野。
讓我們效法那些前輩聖賢，如聖奧斯定、聖多瑪斯．阿奎納、聖大德蘭、聖十字德蘭‧本篤修女，以及其他眾多學問與靈修並進的男女聖人。他們在追尋真理的同時，也讓信仰成為生命的核心與方向。
同樣地，我們也蒙召在學術研究與真理探索的道路上前行，但絕不可將之與生活分割。培養這份內在的統一性至關重要，如此，大學課堂內外所發生的一切，便不再只是抽象的智識操練，而能真正轉化生命，使我們更深入地與基督結合，更深刻地理解教會的奧蹟，並在社會中勇敢地成為福音的見證人。
親愛的朋友們：學習、研究與教學，都承載著極重大的教育使命。我願鼓勵各大學以熱忱與投入的心，擁抱這份召叫。教育的工作，正如今日福音中所述的奇蹟，那位教育者的使命，就是扶助每一個人，使其重獲尊嚴與自信，幫助他們成為天主創造他們所應成為的人，使他們培養成熟的良心與批判思考的能力。宗座大學尤其應當持續承擔這項「耶穌的行動」，在今日世界中繼續祂的工作。
這正是真愛的行動，一種以學問、知識與真誠追求真理之路所具體表達的愛德。滿足人心對真理與意義的渴求，是我們不可或缺的使命。因為若失去了真理與意義，人便會陷入空虛，甚至靈魂的死亡。
在這段生命的旅程中，我們每個人也能重新發現最偉大的恩賜——那就是認識到自己並不孤單，我們屬於某一位。正如使徒保祿所言：「凡被天主聖神引導的，都是天主的兒女。你們所領受的，不是使你們再陷入恐懼的奴役的靈，而是領受了子女的聖神；所以我們呼叫：『阿爸！父啊！』…… 」（羅馬書 8:14-15）
的確，在追求真理、致力於學習的過程中，我們所領受的恩典使我們明白，我們不是偶然被投放到這世界的生靈，而是屬於那位愛我們並對我們生命懷有愛的計畫的天主。
親愛的兄弟姊妹們，我與你們一同祈求主，願你們在大學時期的學習與研究經驗，使你們能獲得這種新的視野。願你們的學術旅程幫助你們學會如何言說、敘述、深化並宣揚那在我們內心所懷希望的理由（參伯多祿前書 3:15）。願大學教育塑造你們，使你們成為不自我閉鎖、始終挺直的人，能將福音的喜樂與安慰帶到你們所到之處。
願上智之座聖母瑪利亞與你們同在，並為你們代禱。
網上直播
