7月7日下午，教宗方濟各在厄瓜多爾宗座天主教大學接見了教育界人士。教宗強調，我們今日迫切需要思考並討論受造界和因我們濫用天主所賜的自然資源而造成的損害；切莫「轉身不顧我們的現實生活和弟兄姊妹」。
教宗在講話中提及《願祢受讚頌》通諭，指出青年是改變社會的種子。教宗表示，全球盛行的科技至上觀念，讓人以為單憑進步就能獲得力量，以為科技和經濟的力量會自動帶來益處和真理。「我們迫切需要加緊思考、探究並討論我們當前的處境和我們想要的是哪種文化，而且不只為我們，也要為我們的子子孫孫設想」。
人類不負責任地使用和濫用天主賦予大地的資源，進而對大地造成損害。面對這種情況，教宗邀請眾人捫心自問：「我們願意留給後代子孫怎樣的世界？」世界是上主所創造的，「是上主賜下的禮物和恩典，買不到也換不來：它先於我們，並將在我們之後長存」。
教宗接著告誡不可「轉身不顧我們的現實生活和弟兄姊妹」。他沉痛地講述在羅馬的見聞：有一個人冬天在梵蒂岡附近凍死，但教宗發現報章媒體竟然不視之為「新聞」。教宗說：「今天一個窮人凍死或餓死不是新聞，但若世界大國首都的股市下跌了2至3點卻是轟動全球的大消息。我自問：『你的兄弟在哪裡？』我也要你們所有人、要整個大學自問：『你的兄弟在哪裡？』」
學校是一個培育場所，是一個機遇，是一片照顧、激勵和保護的沃土，而這片沃土渴望著生命。為此，教宗期許教育者要「守護學生，幫助他們發展出批判和自由的精神，使之能管理當今世界」；教育者還要推展「有建設性的討論」，促使世界更有人性。
教宗邀請學生家長和學校教職員教導青年學子，大學文憑並不代表「較高的地位、金錢和社會名望」，而代表「在當前問題、照顧赤貧者和保護環境方面肩負更大的責任」。教宗說：「光做分析、描述現況是不夠的，還需要創造真正的研究環境，討論出當前問題的解決方案。」
教宗最後祈求聖神「激勵我們、陪伴我們，並賜下我們所需的力量和光明，因為祂召叫、邀請了我們，賜給我們機會，賦予我們全力以赴的責任」。
來源: 梵蒂岡電台